jueves, 29 de octubre de 2009

FORMACIÓN DE LA COOPERATIVA ESCOLAR


ACTIVIDADES DE LA COOPERATIVA
IMÁGENES DE SUS PARTICIPANTES


Desde el 18 de mayo 2009 nuestra institución se encuentra acompañada por el I.P.A.C.Y.M, órgano que se encuentra a cargo de las cooperativas y mutuales en la Provincia de Tucumán, otorgándonos el permiso necesario para entrar en la categoría de COOPERATIVA ESCOLAR.

La mayor actividad societaria se encuentra a cargo de las alumnas de 9° año de la EGB III, quienes elaboran distintos tipos de productos alimenticios artesanales. Entre los productos más pedidos por el público en general, figuran alfajores de maizena, pastafrolas, tartas, y empanadas, todo esto en un parking de elaboración manual.

Después de un estudio de mercado y ante la falta de una comercializadora de productos en conservas, la cooperativa tomó la posta y ahora se encarga de abastecer a un gran número de familias que disfrutan de estos verdaderos manjares através de la venta domiciliaria, las jóvenes que forman parte de esta iniciativa recorren los barrios de Trancas ofreciendo los productos y organizándose en forma solidaria en la distribución de los ingresos. La Escuela y por medio de la Coordinación de Políticas Socio-Educativas a cargo de la Prof. Alicia Sirimaldi del MINISTERIO DE EDUCACIÓN de la Provincia de Tucumán les entregó a estas jóvenes dos bicicletas para brindarles herramientas de sustentabilidad al proyecto.

Entre las conservas que se destacan y se comercializan, sobresalen: arrope de chañar, dulce de leche, zapallos al almíbar, dulce de cayote, dulce de lima, kinotos en almíbar y dulces de higos.

En estos momentos nos encontramos estableciendo redes con productores locales (uno esta concluido y formalizado con un productor de la zona de Chuscha, Choromoro departamento de Trancas) para el abastecimiento de productos de la joven cooperativa

El origen de esta cooperativa es dar un fuerte sentido social al trabajo y relacionar a nuestra Escuela con los problemas socio - económicos que atraviesan los estudiantes para que el mismo se transforme en fortaleza a la hora del rendimiento académico. El proyecto trasciende los demás espacios curriculares ya que fomenta valores de asociativismo, cooperación, identidad territorial e institucional, responsabilidad social y económica.

En una etapa de reconstrucción de las economías regionales y de discusión sobre cómo educar en la Nueva Escuela Secundaria, este proyecto se inserta como una alternativa para promover herramientas de Inclusión Social que permite aumentar los ingresos de sectores vulnerables de nuestra comunidad.

Entre algunos de los logros obtenidos, podemos destacar que las jóvenes participantes del emprendimiento accedieron con sus ganancias a comprar el uniforme de la escuela evitando así generar egresos de dineros en sus familias.

Los jóvenes se capacitan constantemente, así el día 27 de octubre participaron activamente en una jornada, invitados por el INTA TRANCAS, a una conferencia sobre cooperativismo en el cual disertó uno de los refranes mas importante sobre esta materia de la Provincia de San Juan.

En los próximos días subiremos imágenes sobre lo acontecido

El proyecto surge a partir del espacio curricular cooperativismo a cargo del profesor Alcaíno Rafael docente del 3° año polimodal y se integró al PEI para ser trabajado desde la dirección en conjunto con los demás espacios curriculares.

A mediados de noviembre la escuela participará invitada por el colegio San Antonio de Padua de San Miguel de Tucumán al II ENCUENTRO DE MICROEMPRENDEDORES "JUNIOR"

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SUERTE EN EL VIAJE Y FELICITACIONES!!! PARA LAS ALUMNAS DE 9° AÑO INTEGRANTES DE LA COOPERATIVA



ESTAMOS CONSTRUYENDO LA NUEVA ESCUELA SECUNDARIA!!!
publicado por: PEDRO OLEA

TALLERES COMUNICACIONALES: EXPRESIÓN CORPORAL-RADIO TEATRO


IMÁGENES DE LOS TALLERES


La Escuela Media de Trancas desde el mes de AGOSTO de 2009, viene implementando dos talleres de teatro, mediante un convenio firmado con el ENTE CULTURAL DE LA PROVINCIA, el cual envío a dos prestigiosos actores de nuestro medio para capacitar a nuestros alumnos en el arte dramático.

Este proyecto es de vital importancia, ya que buscamos desde la institución dar una formación integral al alumnado. El teatro elimina los prejuicios, forma un pensamiento crítico, da otra mirada de la vida, y sobre todo genera la cooperación y fomenta la autoestima.

Tanto el taller de Expresión Corporal y Radio Teatro, sumó a un gran número de jóvenes que asisten de forma voluntaria y en horario de contra turno, buscando un momento de protagonismo y felicidad.

Los talleres comunicacionales que estamos implementando en nuestra escuela forman parte de un modelo educacional que en la mayoría de las veces no se encuentran en el aula, la idea es convertir a la escuela en reemplazante del lugar "la calle", sitio que la mayoría de los jóvenes eligen como el lugar de recreación para sus momentos libres. Éstos trabajos se vinculan transversalmente con todos los espacio curriculares que se dictan en nuestra institución promoviendo aprendizajes de: solidaridad, responsabilidad, participación, protagonismo y una fuerte identidad educativa y territorial de los jóvenes estudiantes con la Escuela Media de Trancas, de esta forma los docentes de cada una de las asignaturas acceden a diferentes criterios de evaluación y convierten a la escuela en una mirada basada en la RESPONSABILIDAD SOCIAL en permanente diálogo con su comunidad.



tuvimos el honor de encontrar esta interrogación de una profesora que nos estuvo enseñando obras teatrales en nuestra Escuela

publicado por Pedro Olea

martes, 27 de octubre de 2009

Festejo del día del Estudiante


Una jornada llena de alegría para todos nosotros los estudiantes
con la participación de los docentes, de los preceptores y del director
quien bailó animadamente en uno de los números que organizamos.




En estas imágenes podrán ver algunas actividades que realizamos.




Presentación de los mariposones







ESTAMOS CONSTRUYENDO LA NUEVA ESCUELA SECUNDARIA!!!

Publicado por: LUIS SOSA
LOURDES SOSA
PEDRO OLEA

lunes, 26 de octubre de 2009

Escuela Media de Trancas apostando al Medio Ambiente






La conciencia hacia un medio ambiente más sano es otro punto en el camino hacia una nueva escuela.

Una de las actividades realizadas por los chicos del Centro de Estudiantes de nuestra Institución , fue distribuir carteles en distintos puntos del entorno donde se realizó la Fiesta del Caballo en la ciudad de Trancas, con frases a favor y cuidado de nuestro medio ambiente.


ESTAMOS CONSTRUYENDO LA NUEVA ESCUELA SECUNDARIA!!!

viernes, 23 de octubre de 2009

TRIBUNA POLITICA Y DEBATE ESTUDIANTIL

Continuamos construyendo democracia: así formamos el Centro de Estudiante de la Escuela Media, fortaleciendo el debate y la participación de los estudiante en la vida educativa y social de la comunidad de Trancas. Se hizo en nuestra escuela una jornada denominada: Tribuna Política y Debate Estudiantil (proyecto presentado por el Prof. Luis Apud )donde los candidatos al centro expusieron sus ideas y proyectos debatiendo con el resto de la escuela

Se realizó una campaña proselitista apoyada desde el espacio curricular: Formación Ética y Ciudadana y se presentaron 2 listas: Naranja (La voz del estudiante) y la lista : Verde : (ULE Unión y Lucha Estudiantil) Los comicios permitieron entre otras cosas que los estudiantes integren conocimientos teóricos y prácticos; muchos a partir de esta práctica se dieron cuenta de la función del presidente de mesa, qué es lo que hace un fiscal , qué es un cuarto oscuro, etc... En honor a la verdad varios jóvenes de 7° y 8° entraban al cuarto acondicionado para el fin y volvían a salir para preguntarnos... qué tenían que hacer. Nos dimos cuenta de la importancia del proyecto y el impacto en los jóvenes, algunos nos comentaron que se sintieron importantes en su rol y que la experiencia ayudo a comprender acciones de la vida democrática de la sociedad

El resultado dio como ganador a la lista Naranja, permitiendo que Antonio Pastrana alumno de 1° polimodal asuma como el 1er Presidente del Centro de Estudiante de la Escuela Media de Trancas.

HOY EL CENTRO DE ESTUDIANTES ES UNA PIEZA IMPORTANTE EN NUESTRA ESCUELA BRINDANDO HERRAMIENTAS DE GESTIÓN Y APOYO A LAS DIVERSAS ACTIVIDADES QUE EMPRENDEMOS. CON UN GRADO DE INICIATIVA Y RESPONSABILIDAD QUE NOS SORPRENDE DÍA A DÍA





IMÁGENES DEL PROYECTO : FORMACIÓN DEL CENTRO DE ESTUDIANTES. TRIBUNA POLÍTICA Y DEBATE ESTUDIANTIL


ESTAMOS CONSTRUYENDO LA NUEVA ESCUELA SECUNDARIA!!!


Publicado por:Pedro Olea

Sergio Olea

Ángel Moscoso

2º Del Poli

Proyecto Mateada Literaria día del Libro

PROF. RESPONSABLE MARISA GUANCA


Nuestra institución através de la profesora Marisa Guanca del espacio curricular de Lengua y Literatura y con el apoyo de la dirección de la Escuela llevó acabo en el mes de junio una jornada taller donde participaron todos los estudiante de la escuela. El proyecto fue recibido con mucho entusiasmo por los estudiantes ya que proponía actividades diferentes a las tareas áulicas. Muchas de estas actividades se enmarcaban en el proyecto territorial que la escuela viene construyendo, así fue como nos visito una poeta tranqueña para contarnos historias de vida y deleitarnos con poesías propias vinculados a personajes de la Ciudad de Trancas, nos referimos a la señora Beatriz Lagos sinónimo de nuestra cultura.

¡¡¡Felicitaciones a la profesora y a los docentes que la acompañaron en el proyecto!!!

ESTAMOS CONSTRUYENDO LA NUEVA ESCUELA SECUNDARIA!!!


Publicado Por: Pedro Olea

martes, 20 de octubre de 2009

Proyecto socio- comunitario: EL DENGUE en Trancas


PROYECTO DE INVESTIGACIÓN SOCIO-COMUNITARIO:EL DENGUE EN TRANCAS IMPLEMENTACIÓN DE NUEVOS PARADIGMAS EDUCATIVOS: INVESTIGACIÓN-ACCIÓN


La Escuela Media de Trancas a principio de este año realizó una campaña territorial para luchar contra el dengue. La misma consistió en un relevamiento de datos, a fin de elaborar un informe para presentar en distintos organismos públicos como por Ej.: A la Intendencia de nuestra Municipalidad.
El trabajo realizado fue impulsado desde los espacios curriculares de Biología, Química, Matemática EDI (Ciencias Naturales), Formación Ética y el resto de la materias de manera transversal, dando una homogeneidad al proyecto.
Las actividades se basan en los nuevos lineamientos curriculares que exigen nuevos métodos de aprendizaje, destacándose el aprendizaje en servicios, lo que nos permite mantener un diálogo estrecho con nuestra comunidad. El conocimiento de nuestra realidad nos permitirá elaborar herramientas de transformación para mejorar la calidad de vida.
De esta forma iniciamos el camino de nuestro proyecto institucional: CONSTRUYENDO DEMOCRACIA. Consideramos el trabajo como un aporte para una nueva escuela secundaria.Lo primero que hicimos es brindar conocimientos en toda la escuela sobre el problema del Dengue, los estudiantes de 9° y bajo la responsabilidad del prof. José Flores(Formación Ética e Historia) dieron charlas informativas para toda la escuela, luego se encargaron de construir un espacio en el lugar mas concurrido de la ciudad de Trancas (supermercado) donde brindaron información a los medios locales de comunicación (radio-televisión) y a las personas que transitaban por el lugar, al mismo tiempo pero recorriendo los barrios de Trancas trabajó todo el polimodal en la recolección de datos a través de fotografías, fichas de campo elaboradas por el equipo docente y los estudiantes a cargo del proyecto de EDI prof.Juan Aguirre y la prof. Ana Quiroga (Biología) El soporte automovilístico para apoyar y reforzar las tareas de los estudiantes en los barrios estuvo a cargo del docente Agusto Baldini prof. de Matemáticas y Luis Loreto Prof. Formación Moral. En la coordinación de las acciones implementadas trabajaron los docentes: Carrazano Juan (espacio curricular Proyectos Comunitarios) Prof. Luis Apud (Formación Ética) y Gustavo Soria (TIC)
Al finalizar las jornadas y en los días subsiguientes se trabajó desde el espacio curricular Matemáticas (prof. Adriana Barrionuevo-prof.Mariela Iturre) para obtener los datos cuantitativos que fueron presentados en la intendencia de Trancas como un aporte para ayudar a combatir el flagelo del "dengue"


ALGUNAS CONSIDERACIONES FINALES SOBRE EL PROYECTO

  • EJERCITAMOS POR PRIMERA VEZ PRÁCTICAS DE APRENDIZAJE Y SERVICIO
  • NOS RELACIONAMOS CON LA COMUNIDAD EN UN DIÁLOGO PERMANENTE, EL PROYECTO NOS PERMITIÓ ESTAR CERCA DE LA GENTE Y TRABAJAR NUESTRA PROPIA REALIDAD LO QUE CONSTITUYO UNA MOTIVACIÓN EXTRA PARA LOS ESTUDIANTES.
  • TODA LA ESCUELA PARTICIPÓ DEL PROYECTO E INTERVINIERON ESPACIOS CURRICULARES DESDE LOS CUALES SE HICIERON APORTE SIGNIFICATIVOS PARA LA CONCRECIÓN DE LA INVESTIGACIÓN.
  • EL MAYOR PROBLEMA QUE PUDIMOS DETECTAR EN TRANCAS ES EL ELEVADO PORCENTAJE DE CAÑOS ROTOS CON PÉRDIDA DE AGUA.
  • EL PROYECTO NOS PERMITIÓ SENTARNOS CON EL INTENDENTE Y COMENTARLE LA PROBLEMÁTICA
  • COMO VALOR AGREGADO A ESTE EMPRENDIMIENTO SE PUDO ESTRECHAR VÍNCULOS REALES Y POSITIVOS ENTRE DIRECTIVOS, DOCENTES Y ESTUDIANTES.
  • LOS ESTUDIANTES FUERON PROTAGONISTAS DE LAS ACCIONES PONIENDO INCLUSIVE EL NOMBRE AL PROYECTO : "UN ASESINO ENTRE NOSOTROS"
ALUMNOS DE 9° AÑOS EXPONIENDO SOBRE EL DENGUE AL RESTO DE LA ESCUELA


IMÁGENES DE DOCENTES Y ALUMNOS EN ACCIÓN


IMÁGENES DEL PROYECTO EN MARCHA


EN ESTE VÍDEO VEREMOS EN QUE ESTADO SE ENCUENTRA EL FERROCARRIL DE TRANCAS

IMÁGENES DE FOTOS TOMADAS DE DIFERENTES CALLES Y CASAS DE UN BARRIO EN TRANCAS



ESTAMOS CONSTRUYENDO LA NUEVA ESCUELA SECUNDARIA!!!



Publicado Por: PEDRO OLEA